Novinky

          • Gymnázium v tieni prvej svetovej vojny (1914 – 1918)

          • Prvá svetová vojna výrazne zasiahla do života celej spoločnosti a neobišla ani rožňavské gymnázium. Napriek náročným vojnovým podmienkam sa vďaka obetavej práci učiteľov a zamestnancov školy podarilo zachovať kontinuitu vyučovania. Už na začiatku vojny však musela byť časť školskej budovy premenená na vojenskú nemocnicu. 

            Vojnové udalosti zasiahli aj pedagogický zbor. Viacerí učitelia odišli ako dobrovoľníci do vojenskej služby a postupne do armády nastupovali aj študenti vyšších ročníkov. Škola s hrdosťou, ale zároveň s obavami sledovala osudy svojich bývalých i súčasných žiakov na frontoch. 

            Počas vojnových rokov nebola úloha gymnázia obmedzená len na vzdelávanie. Učitelia a študenti sa aktívne zapájali do pomoci raneným vojakom, rodinám mužov povolaných na front i charitatívnym aktivitám organizovaným v prospech vojnových obetí.

            Napriek vojnovým stratám a neistote zostalo gymnázium dôležitým centrom vzdelávania a kultúrneho života mesta. Udalosti rokov 1914 – 1918 sa však natrvalo  zapísali do jeho histórie a osudov mnohých jeho študentov a pedagógov. 

            Vedeli ste, že... 

            • učitelia aj študenti gymnázia prispievali na vojnové zbierky nielen finančne, ale aj nákupom vojnových dlhopisov?
            • žiaci zbierali ostružinové listy, ktoré sa počas vojny používali ako náhrada čaju pre vojakov? 
            • na škole sa organizoval aj zber kovov určených pre potreby vojenského priemyslu? 
            • v školskom archíve sa systematicky zhromažďovali listy z frontu, pohľadnice, úradné vyhlášky a ďalšie vojnové dokumenty?
            • učiteľ kreslenia Anton Lammel bol oslobodený od vojenskej služby, pretože škola jeho prácu považovala za nepostrádateľnú?
            • Mariánska kongregácia patrila medzi najprestížnejšie študentské spolky a výrazne ovplyvňovala duchovný i spoločenský život gymnazistov?

            Historický dokument: Príspevky školy počas vojny

             

          • Dozorný audit systému manažérstva kvality

          • Na našej škole úspešne prebehol dozorný audit manažérstva kvality, ktorý bol zameraný na overenie nastavených procesov a na výchovno-vzdelávaciu činnosť školy.

            Cieľom auditu bolo preveriť, či jednotlivé procesy prebiehajú v súlade s požiadavkami systému manažérstva kvality a či sú vytvorené podmienky na ich neustále zlepšovanie. Pozornosť bola venovaná najmä organizácii a realizácii výchovno-vzdelávacieho procesu, práci pedagogických zamestnancov, vedeniu potrebnej dokumentácie a uplatňovaniu stanovených postupov v praxi.

            Koordinátorka pre kvalitu úspešne absolvovala preškolenie "Požiadavky na systém nanažérstva kvality" podľa ISO:9001:2015 a ISO 19011:2018 s orientáciou na procesný prístup, modelovanie procesov, riadenie rizík a interné audity a získala certifikát: Manažér kvality.

            Zodpovedná za aktivitu: Ing. Diana Hrivnáková, koordinátorka pre kvalitu

          • 🌍 EURÓPSKY DEŇ JAZYKOV – keď sa jazyky učia zážitkom 🌍

          • 5

            Pri príležitosti Európskeho dňa jazykov sme na hodinách anglického jazyka pripravili pre našich žiakov množstvo tvorivých, praktických a interaktívnych aktivít. Cieľom bolo ukázať, že učenie cudzích jazykov nie je len o gramatike a slovnej zásobe, ale najmä o komunikácii, kultúre, spolupráci, kreativite a objavovaní sveta. 💬🌎

            Žiaci 1. B sa počas Týždňa cudzích jazykov venovali súčasnej angličtine – idiomatickým výrazom, slangu a neologizmom. Diskutovali o tom, ako sociálne siete a moderné technológie menia jazyk a spôsob komunikácie mladých ľudí. Svoje vedomosti si následne overili aj v súťaži, ktorá priniesla nielen zdravú rivalitu, ale aj veľa zábavy.

            Súčasťou programu bola aj aktivita „Rovnaké slovo – iný význam“, zameraná na tzv. falošných priateľov a prekvapivé podobnosti medzi európskymi jazykmi. Žiaci pracovali so slovami, ktoré sa v rôznych jazykoch píšu rovnako alebo veľmi podobne, no ich význam je úplne odlišný. Ich úlohou bolo správne priradiť jednotlivé slová k významom v konkrétnych jazykoch.

            Žiaci 5. B si vyskúšali úlohu tlmočníkov a pracovali s tlmočením z anglického do slovenského jazyka. Následná spätná väzba ukázala, aké náročné môže byť rýchlo reagovať, zachytiť presný význam a zároveň prirodzene formulovať myšlienku v druhom jazyku.

            V 3. B sa jazyk spojil s hudbou a modernými technológiami. Žiaci vytvorili pomocou aplikácie Suno niekoľko návrhov triednej hymny a spoločne vybrali tú najlepšiu. Text piesne následne prekladali do rôznych jazykov a spolužiaci hádali, o ktorý jazyk ide. 🎶

            So štvrtákmi sme sa vydali na pomyselnú cestu okolo sveta. V dvojiciach a skupinách sa na chvíľu premenili na pracovníkov cestovných kancelárií, predstavovali rôzne krajiny a pripravili si aj niekoľko viet v jazyku vybraného štátu. Aktivita tak prepojila angličtinu s geografiou, kultúrou aj tímovou spoluprácou.

            Naši žiaci bilingválneho gymnázia si užili aj anglický Book Club. Priniesli si knihy, ktoré čítali v angličtine, navzájom ich predstavili, odporúčali spolužiakom a diskutovali o svojich čitateľských skúsenostiach. Aktivita podporila nielen konverzáciu v angličtine, ale aj záujem o čítanie. 📚

            Významnou súčasťou osláv bol aj medzinárodný online workshop žiakov 1. B s portugalskými študentmi, počas ktorého pracovali v medzinárodných tímoch na aktivitách zameraných na odlišnosti a podobnosti jazykov, kultúr, tradícií a spôsobov komunikácie. Workshop priniesol nielen nové poznatky, ale aj možnosť nadviazať kontakty a zažiť angličtinu ako skutočný komunikačný nástroj.

            Európsky deň jazykov nám opäť pripomenul, že každý jazyk otvára dvere k novým ľuďom, príbehom a kultúram. ❤️

            Rôzne jazyky. Rôzne kultúry. Jeden svet.

            PaedDr. Eva Szanyiová, Mgr. Veronika Eleková, Mgr. Zuzana Polonyová, Mgr. Miroslav Droždiak, Mgr. Andrea Slabá, Mgr. Štefan Kohári, Mgr. Lucia Hrebeňárová

            #EuropeanDayOfLanguages #EurópskyDeňJazykov #LanguageLearning #EnglishAtSchool #Multilingualism #InternationalEducation #LearningByDoing #BookClub #LanguagesConnectPeople 

          • SÚŤAŽ SOČ – PRIDAJ SA AJ TY!

          • Stredoškolská odborná činnosť (SOČ)

            je skvelá príležitosť pre všetkých žiakov, ktorí chcú ukázať, čo v nich je! Súťaž prebieha v 17 odborných oblastiach – od prírodných a technických vied až po spoločenské a humanitné odbory.

             

            Čo ti SOČ prinesie?

               • Možnosť ukázať svoj talent a nápady.

               • Rozvoj tvorivosti, kritického myslenia a praktických zručností.

               • Šancu vytvoriť niečo nové alebo vylepšiť to, čo ťa baví.

               • Skúsenosť s písaním odbornej práce a jej obhajobou pred odbornou komisiou.

             

            Kto sa môže zapojiť?

            Do súťaže sa môže zapojiť každý žiak vo veku 15 až 21 rokov.

            A čo získaš?

               • Riešiš aktuálne témy a spájaš vedomosti z rôznych predmetov.

               • Učíš sa pracovať v tíme a spolupracovať s odborníkmi z univerzít či inštitúcií.

               • Zvýhodnenie pri prijímacích skúškach na vysoké školy.

               • Možnosť reprezentovať Slovensko na medzinárodných súťažiach (ESI, ESEU).

               • Cenné skúsenosti, sebavedomie a možno aj hodnotnú výhru!

             

            Súťažné odbory SOČ (49. ročník – 2026/2027)

               1. Problematika voľného času

               2. Matematika, fyzika (do obsahu odboru sa dopĺňa štatistika)

               3. Chémia, potravinárstvo

               4. Biológia

               5. Životné prostredie, geografia, geológia

               6. Zdravotníctvo, farmakológia 

               7. Pôdohospodárstvo (poľnohospodárstvo, lesné a vodné hospodárstvo) 

               8. Cestovný ruch, hotelierstvo, gastronómia 

               9. Strojárstvo, hutníctvo, doprava 

              10. Stavebníctvo, geodézia, kartografia (do obsahu odboru sa dopĺňa Interiérový dizajn) 

              11. Informatika 

              12. Elektrotechnika, hardware, mechatronika 

              13. História, filozofia, právne vedy 

              14. Tvorba učebných pomôcok, didaktické technológie 

              15. Ekonomika a riadenie 

              16. Teória kultúry, umenie, umelecká, odevná tvorba 

              17. Pedagogika, psychológia, sociológia 

             

            Máš záujem alebo otázky? Kontaktuj metodika SOČ na našej škole: PhDr. Anitu Kerekes

          • 🌍 VOICES WITHOUT BORDERS – prepájame študentov z celého sveta! 🌍

          • V piatok, 25.9.2026, sme odštartovali naše medzinárodné online jazykové workshopy so študentmi zo Slovenska, Iraku a Indonézie.

            Napriek menším technickým problémom bol workshop skvelou skúsenosťou! Študenti pracovali v medzinárodných tímoch, komunikovali v angličtine, spoznávali nové jazyky a kultúry, zdieľali svoje nápady a čo je najdôležitejšie, začali si vytvárať nové priateľstvá naprieč hranicami. 💬🤝🌎

            Tieto medzinárodné partnerstvá vznikli vďaka programu SUSI – Study of the U.S. Institutes, počas ktorého sme sa ako učitelia stretli a nadviazali kontakty s kolegami z rôznych krajín sveta. Práve z týchto stretnutí dnes vyrastajú nové spoločné aktivity a príležitosti pre našich študentov.

            A naše medzinárodné dobrodružstvo pokračuje!

            ✨ V utorok 29.9.2026 sa stretávame so študentmi z Portugalska a Kostariky a počas týždňa sa spojíme aj so školami z Madagaskaru a Južnej Kórey.

            Prostredníctvom týchto workshopov chceme našim študentom ukázať, že jazyky sú oveľa viac než len školské predmety – sú to mosty, ktoré spájajú ľudí, kultúry a krajiny.

            Rôzne jazyky. Rôzne kultúry. Jeden svet. Mnoho priateľstiev. ❤️🌍

            #VoicesWithoutBorders #EuropeanDayOfLanguages #SUSI #InternationalEducation #LanguageLearning #GlobalFriendships          #LearningWithoutBorders         #InterculturalLearning

          • Naši žiaci na Európskej noci vedy v Košiciach

          • 1

            Žiaci zo 6.OA, 2.A a 3.B dňa 25.9.2026 mali možnosť zažiť vedu trochu inak – zblízka, interaktívne a pútavo.

            Zúčastnili sa podujatia Európska noc vedy v Košiciach, ktoré prinieslo množstvo zaujímavých objavov, experimentov, ukážok a stretnutí s ľuďmi zo sveta vedy a výskumu. Počas podujatia mohli žiaci nazrieť do sveta prírodných vied, techniky a moderných technológií, vyskúšať si rôzne experimenty a dozvedieť sa množstvo nových a zaujímavých informácií. Mohli objavovať vedecké stánky, zažiť inšpiratívne prednášky, interaktívne workshopy a stretnúť ľudí, ktorí vedu reálne tvoria.

            Takéto podujatia sú skvelou príležitosťou ukázať žiakom, že veda nie je len o učebniciach a školských laviciach, ale je všade okolo nás a môže byť zábavná, fascinujúca a plná prekvapení. 

            Ing.Iveta Hliváková, RNDr.Martina Tešlárová

          • ČISTENIE V NÁRODNOM PARKU SLOVENSKÝ KRAS

          • Naša škola sa v piatok 25.9.2026 zapojila  do aktivity Čistenie v Národnom parku Slovenský kras, ktorú organizovala Správa NP Slovenský kras so sídlom v Brzotíne.

            Žiaci z kvarty, 1.B a 1.D sa spolu so svojimi pedagógmi vydali trasou Silica – Fabiánka – Jašteričie jazierko – späť do Silice, kde pomáhali s čistením prírody. Touto aktivitou u žiakov podporujeme vzťah k prírode, zodpovednosť za životné prostredie a aktívny prístup k ochrane nášho krásneho Slovenského krasu.

            Ďakujeme všetkým žiakom a pedagógom, ktorí sa do čistenia zapojili. 

          • Európsky deň jazykov 2026

          • 12

            V piatok 25.9.2026 sme si na hodinách nemčiny, francúzštiny a maďarčiny pripomenuli Európsky deň jazykov. Pri tejto príležitosti zavítali na hodinu francúzštiny v 2.B dvaja starší žiaci, ktorí si vyskúšali úlohu učiteľov. Spolu s mladšími spolužiakmi si hravou formou zopakovali základné komunikačné frázy. V 4.B triede žiaci objavovali podobnosti medzi francúzskym, anglickým a talianskym jazykom prostredníctvom plurilingvistického prístupu. Aktivity ukázali, že učenie sa jazykov môže byť zábavné, tvorivé a plné zaujímavých prepojení.

            V 2.D sa žiaci počas nemčiny zapojili do aktivity, v ktorej priraďovali základné frázy z rôznych európskych jazykov k ich významovým ekvivalentom v ďalších jazykoch.

            Žiaci 1.A na hodine nemeckého jazyka pracovali v skupinách a prostredníctvom rôznych úloh, kvízov a aktivít objavovali zaujímavosti o nemeckom jazyku aj o samotnom Nemecku. Hravou formou si rozšírili svoje vedomosti a porovnávali nemčinu s inými jazykmi. Počas aktivít sa dozvedeli mnoho nových a prekvapivých informácií, ktoré dovtedy nepoznali, a zároveň si uvedomili prepojenosť európskych jazykov a kultúr.

            Na hodine maďarského jazyka sa žiaci 4.D triedy venovali téme „Jazyky zbližujú“. Pomocou online nástrojov vytvárali plagáty, na ktorých kreatívne zachytili význam jazykovej a kultúrnej rozmanitosti Európy. V skupinách diskutovali o rôznorodosti európskych jazykov, kultúr a tradícií a zamýšľali sa nad tým, akú úlohu zohráva učenie sa jazykov v dnešnom svete. Spoločne dospeli k záveru, že jazyky pomáhajú búrať bariéry, približujú ľudí a národy a otvárajú cestu k vzájomnému porozumeniu.

            Všetky aktivity žiakov zaujali a priniesli im nielen nové poznatky, ale aj priestor na spoluprácu, diskusiu a tvorivosť.

            Mgr. Henrieta Horváthová, Mgr. Soňa Némethová, Mgr. Adriana Šalamonová, Mgr. Tímea Lőrincz

             

          • Anton Lammel: Učiteľ kreslenia a výtvarného umenia na gymnáziu i u Andrášiovcov

          • Anton Lammel pôsobil ako svetský učiteľ a správca kabinetu kreslenia na rožňavskom Rímskokatolícom hlavnom gymnáziu, kde vyučoval rysovanie, voľné kreslenie a krasopis. Okrem výučby v škole poskytoval aj súkromné hodiny výtvarného umenia deťom z rodu Andrášiovcov priamo v betliarskom kaštieli a na hrade Krásna Hôrka.

            Okrem svojej pedagogickej činnosti bol aktívnym maliarom. Vyhotovil viaceré portréty členov rodu Andrášiovcov, maľby interiérov betliarskeho kaštieľa a scenérie okolitej gemerskej prírody. Mnohé z jeho skíc, štúdií, výkresov jeho žiakov a obrazov sú dodnes zachované vo fondoch Slovenského národného múzea – Múzea Betliar.

            Jeho pôsobenie dokumentuje aj udalosť zo školského roka 1909/1910, kedy gróf Emanuel (Manó) II. Andráši – syn mecenáša školy Gejzu I. Andrášiho – zložil na gymnáziu maturitnú skúšku ako súkromný žiak (privatista). Anton Lammel túto udalosť živo zachytil vo svojich kresbách, na ktorých mladého grófa portrétoval priamo počas maturitného stresu: pri májovej písomnej skúške a pri úvahách nad prvou otázkou počas ústnych matúr 27. júna 1910.

            Portrét premonštráta
            Autor maľby: Anton Lammel (1918)

          • Adaptačné aktivity pre prvákov

          •  Aj v tomto školskom roku si naši prváci preverili, ako dobre sa už stihli zorientovať v priestoroch školy. Počas aktivity, ktorú si pre nich pripravil Školský parlament, sa v menších skupinách presúvali po budove, pričom odpovedali na rôzne praktické aj úsmevné otázky – napríklad ako sa čo najrýchlejšie dostať do bufetu či kde v prípade potreby nájsť pána školníka. Nechýbala spolupráca, postreh ani zmysel pre humor, a tak sa z obyčajného zoznamovania so školou stala príjemná a hravá výzva. Veríme, že po tejto skúške sa už naši prváci v školských chodbách len tak nestratia.  

            3

          • Maľovanie na plátno

          • Pri príležitosti 120. výročia nášho gymnázia vytvorili naši umelecky nadaní žiaci plátno, na ktorom zachytili charakteristické objekty školy a kontúry jej historickej budovy. Vo svojom diele spojili cit pre detail s atmosférou miesta, ktoré je už celé generácie súčasťou života mnohých študentov a pedagógov. Obraz tak pripomína nielen podobu školy, ale aj jej ducha a príbehy, ktoré sa s ňou spájajú. Vzniklo tak krásne dielo, ktoré je dôstojnou pripomienkou 120 rokov našej školy.  

          • Biela pastelka 

          • Dňa 18. septembra 2026 sa štvorica členov nášho školského parlamentu zapojila do verejnej zbierky Biela pastelka. S pokladničkami sa vydali nielen do ulíc nášho mesta, ale navštívili aj priestory našej školy.

            Vďaka ochote žiakov, učiteľov i obyvateľov mesta sa im podarilo vyzbierať finančné prostriedky na podporu ľudí so zrakovým postihnutím. Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli a pomohli tak dobrej veci. Aj malý príspevok môže mať veľký význam!

          • Knižnica plná zážitkov: Naši žiaci objavovali históriu aj vlastnú tvorivosť v knižnici

          • 1

            Dňa 18.9.2026 sa žiaci prímy a sekundy vybrali za kultúrou a históriou do knižnice. Hneď na úvod nás očarila pútavá prezentácia o histórii husitského kostola v Lúčke. Dozvedeli sme sa množstvo zaujímavostí, ktoré táto historická pamiatka ukrýva. Nazreli sme do tajných zákutí regálov plných príbehov. Pani knihovníčky nám ukázali, ako knižnica funguje, a inšpirovali nás k tomu, že čítanie rozhodne nie je nuda!  Najväčším zážitkom bolo nepochybne vypaľovanie do dreva (pyrografia). Žiaci zobrali do rúk špeciálne vypaľovacie perá a pod vedením lektorov si vyskúšali vytvoriť vlastné ornamenty a obrázky. Na záver sme načerpali novú energiu a inšpiráciu počas prechádzky po poznávacom chodníku, kde sme prepojili pohyb s vedomosťami.

             

            Ing. Iveta Hliváková 

          • Kachle, zelené lavice a vzácne dary: Ako vyzeralo reprezentačné srdce školy a školské triedy?

          • Na prvom poschodí sa nachádzali reprezentačné priestory školy. Na rozdiel od učební s palubovkovými dlážkami sa pýšili kvalitnými dubovými parketami a dekoratívnou maľovkou. Učiteľská zborovňa na prvom poschodí bola vybavená dlhým dubovým stolom so samostatnými uzamykateľnými zásuvkami pre každého profesora. Mimoriadne elegantne pôsobila riaditeľská kancelária s nábytkom lešteným do bordovej farby, zamatovou sedacou súpravou, trezorom značky Wertheim a trojramenným mosadzným lustrom. Kanceláriu i jej predsieň zdobili aj vzácne darované predmety – koncertné pianíno z pozostalosti grófky Františky Andrášiovej a vyrezávaná skriňa na spisy po veľkoprepoštovi Hollókovi. Na riaditeľňu nadväzovala učiteľská knižnica s viac než 5 000 zväzkami a pamfletmi, ako aj samostatná pracovňa knihovníka a školský archív. 

            Historická fotografia riaditeľne z roku 1906

            Na prvom poschodí boli umiestnené aj triedy prvého až štvrtého ročníka. Svetlé učebne so štvormetrovými stropmi boli vybavené svetlozelenými lavicami a vykurované kachľami. Svoje miesto tu našli aj školská knižnica a Révaiho krúžok. 

            Historická fotografia triedy z roku 1906

          • Stretnutie Rožňavského mestského mládežníckeho parlamentu

          • Dňa 17. septembra 2026 sa v priestoroch Mestskej radnice v Rožňave uskutočnilo ustanovujúce zasadnutie Rožňavského mestského mládežníckeho parlamentu (RMMP). Zúčastnilo sa na ňom 25 delegátov zo základných a stredných škôl v Rožňave v sprievode ich koordinátorov jednotlivých školských parlamentov, koordinátorka RMMP, pán primátor mesta Michal Domik, pán zástupca primátora Michal Drengubiak a  pani vedúca odboru školstva Alžbeta Tamásová.

            Našu školu zastupovali traja delegovaní žiaci – Róbert Benik Lorko z 1. D, Zuzana Kilíková z 5. B a Silvia Hönschová z 5. B. Mimoriadne nás teší, že práve Silvia bola na základe výsledkov volieb zvolená za predsedníčku Rožňavského mestského mládežníckeho parlamentu, k čomu jej srdečne blahoželáme.

            Celé stretnutie sa nieslo v príjemnej a priateľskej atmosfére, plnej nových výziev, nápadov a odhodlania aktívne sa zapájať do života mesta.

            https://www.facebook.com/share/v/19KGeZHJPr/

          • Nová budova gymnázia ako symbol novej éry: 16.september 1906

          • V septembri 1906 bola po pätnástich mesiacoch výstavby nová budova gymnázia dokončená a po vykonaní predpísanej úradnej prehliadky odovzdaná do prevádzky. 

            Dňa 16. septembra 1906 o 9.00 hodine bola slávnostne otvorená nová budova gymnázia, ktorá sa zaradila medzi najvýznamnejšie školské stavby v meste. Slávnostný akt požehnania vykonal prepošt-prelát Dr. Menyhért Takács. Budova s výškou približne 20 metrov zaujala svetlou kamennou omietkou, štyrmi samostatnými vstupmi a šindľovou strechou. K jej modernému vybaveniu patrila aj telocvičňa, ktorá predstavovala na začiatku 20. storočia pokrokový prvok školských stavieb. 

            Historická fotografia gymnázia z roku 1906

          • Žiaci kvarty vybojovali 1. miesto na súťaži LibQuiz

          • Dňa 9. septembra 2026 sa žiaci kvarty (Karolína Jenčová, Maroš Leng, Róbert Zdechovan) zúčastnili sprievodného podujatia Rožňavského jarmoku - LibQuiz, ktoré organizovala Gemerská knižnica Pavla Dobšinského v Rožňave.

            Žiaci viacerých základných škôl z Rožňavy si zmerali sily v zábavnom knižničnom kvíze. Naši žiaci ukázali nielen svoje vedomosti, ale aj pohotovosť, dôvtip, intuíciu a správny odhad. Nechýbala ani dávka šťastia, ktorá ku kvízom jednoducho patrí.

            Vďaka skvelej tímovej spolupráci sa im napokon podarilo obsadiť 1. miesto a zvíťaziť tak nad svojimi súpermi.

            K víťazstvu im srdečne blahoželáme a tešíme sa z ich úspechu!

          • Nová budova školy - dielo podpory, pokroku a vízie: 120. výročie

          • Významnú pomoc pri realizácii poskytli aj ďalší podporovatelia. Rožňavská sídelná kapitula darovala pre novú budovu pozemok starej farskej záhrady. Známy mecén, gróf Dionýz Andrássy, venoval 6 400 korún na zakúpenie najmodernejších školských lavíc a gróf Gejza Andrássy poskytol potrebné stavebné drevo za výrazne zníženú cenu. 

            Nová budova poskytla škole moderné a reprezentatívne priestory, ktoré zodpovedali jej významnému postaveniu medzi stredoškolskými vzdelávacími inštitúciami regiónu. Stala sa nielen centrom vzdelávania, ale aj jednou z dominantných verejných budov mesta. Vnútorné priestory boli navrhnuté s dôrazom na komfort a funkčnosť. Mimoriadne priestranné chodby dosahovali šírku 3,5 metra a budova poskytovala kvalitné zázemie pre vyučovanie, kultúrne podujatia i vedeckú činnosť.   

            Historické fotografie chodby a profesorskej knižnice z roku 1906 

          • Príležitosť pre nadaných žiakov: Zapojte sa do projektu NP PRIMUS a skúmajte s vedcami

          • Ministerstvo školstva SR ponúka žiakom vo veku od 14 rokov možnosť pracovať na vlastnom vedecko-výskumnom projekte pod vedením odborných mentorov zo slovenských vysokých škôl a Slovenskej akadémie vied (SAV).

            Čo projekt prináša?

            • Spolupráca s vedcami: 12 týždňov (max. 6 hodín týždenne) práce na vlastnom výskumnom nápade.

            • Praktické skúsenosti: Získanie reálnych zručností v laboratóriách a na akademických pracoviskách.

            • Flexibilita: Stretnutia prebiehajú mimo vyučovania, poobede alebo čiastočne online.

            Postup prihlásenia:

            1. Žiak skonzultuje svoj nápad s učiteľom a vyplnia formulár na minedu.sk/vedecko-vyskumne-spoluprace.

            2. Vygenerovaný PDF dokument podpíše zákonný zástupca.

            3. Podpísaný sken odošlite na podporanadania@minedu.sk najneskôr do 22. 9. 2026.

            V prípade otázok kontaktujte svojich učiteľov alebo pište na podporanadania@minedu.sk.

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje